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Publié : 17 mars 2017

Vidéo et réflexion

CORRENTE PRA FRENTE - What is the score ?

O grito do mundo - Pobreza e futebol

 Pobreza e Futebol...

Pauvreté et foot...

Compétences - Competências : A1-18

 Compétences A1

S’exprimer oralement en continu Je peux utiliser des expressions et des phrases simples pour décrire un lieu et des personnes.
A1 - 18 Je peux utiliser des expressions et des phrases simples pour parler de la famille, des gens, de leurs goûts, de leurs loisirs.

Observation du film

 Observação do filme

Observe o curto desenho animado  :

Original

Réflexion et échange d’idées

 Reflexão - Troca de ideias

Troca livre de ideias...

Questions/ Réponses : Oral

 Perguntas / Respostas

Responde agora às perguntas seguintes  :

1. Quem são as primeiras personagens que aparecem no desenho animado ? -> Quem ? Qui ? pobres, família
2. Onde é que estão ? -> Onde é que ? Où est-ce que ? Na rua, no chão...
3. O que é que faz a mãe, o que é que quer ? -> O que é que ? Qu’est-ce que ? amamentar, pedir esmola, dinheiro, pão, comer
4. Porque é que é difícil ? -> Porque é que ? Pourquoi est-ce que ? Por causa da indiferença das pessoas, parecem insensíveis
5. Quais são as reações dos passantes ? -> Quais ? Quels ? Indiferentes aos gritos, ao olhar, à tristeza ; não ligam...
6. Quem é que pára, que se imobiliza à frente da mulher ? -> Quem é que ? Qui est-ce qui ? Uma senhora, um senhor, outro... param
7. Qual pode ser a razão ? -> Qual ? Quel ? Interesse ; para ajudar, para dar...
8. Porquê ? -> Porquê ? Pourquoi ? verdadeira razão ; Porque o futebol...
9. De que maneira reagem os passantes aos gritos do comentador ? -> De que maneira ? De quelle manière ? Ficam muito atentos, interessados, entusiasmados... Gostam de...
10. O que pensam do desenho animado ? -> O que é que ? Que pensez-vous.... ? .............

Vocabulaire (1)

 Vocabulário útil (1)

a mãe

os filhos

as crianças

o bebé

os pobres

os miseráveis

as lágrimas

os choros

a caixa

o dinheiro

a esmola

o chão

o passeio

a rua

o peão

o passante

o olhar

a compaixão

a tristeza

a generosidade

a loja

a televisão

o programa

o futebol

o gol

o grito

a indiferença

o desinteresse

o desprezo

o interesse

a atenção

a falta de atenção

Vocabulaire (2)

 Vocabulário útil (2)

a mulher
pedir (esmola)
a mãe
amamentar (o peito, o leite)
o filho
brincar (carrinho, o brinquedo)
as crianças
chorar
o bebé
gritar, mamar
os pobres
ter fome
os miseráveis
ter frio
as lágrimas
chorar
os choros
sofrer
a caixa
receber de
o dinheiro
pagar
a esmola
comprar
o chão
curvar
o passeio
passear
a rua
dormir fora
o peão
atravessar
o passante
passar
o olhar
olhar para, observar
a compaixão
compadecer
a tristeza
entristecer
a generosidade
ajudar alguém
a bondade
ter pena
o porta-moedas
dar a, (à, ao, aos...)
a loja
a montra
comprar
a televisão
ver
o programa
assistir a, (a um, ao...)
o futebol
a bola
jogar (a)
o golo
o gol
ganhar
o grito
gritar
o grito de alegria
gritar
a indiferença
ignorar
o desinteresse
desinteressar-se por (pela, pelo, pelos...)
o desprezo
desprezar
o interesse
interessar
a atenção
fazer caso de
a falta de atenção
não ligar em

Observar : Verbos + preposições

Les interrogatifs

 Os interrogativos

Quem ? =
Onde é que ?

Onde ?

O que é que ?

O que ?

Que ?

O quê ?

Porque é que ?

Porque ?

Porquê ?

Por que razão ?

Qual  ?

Qual ?

Quais ?

Quais ?

Quando ?

Quando é que ?

Em que momento ?

Quanto ?

Exercice écrit de compréhension

 Exercício escrito de compreensão

Responda agora às perguntas seguintes :

1. Quem são as primeiras personagens que aparecem no desenho animado ? -> ............................................................................................
............................................................................................

............................................................................................

2. Onde é que estão ? -> ............................................................................................
............................................................................................

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3. O que é que faz a mãe, o que é que ela quer ? -> ............................................................................................
............................................................................................

............................................................................................

4. Porque é que é difícil ? -> ............................................................................................
............................................................................................

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5. Quais são as reações dos passantes ? -> ............................................................................................
............................................................................................

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6. Quem é que pára, que se imobiliza à frente da mulher ? -> ............................................................................................
............................................................................................

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7. Qual pode ser a razão ? -> ............................................................................................
............................................................................................

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8. Porquê ? -> ............................................................................................
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9. De que maneira reagem os passantes aos gritos do comentador ? ->............................................................................................
............................................................................................

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10. Diga o que pensa da « queda » do desenho animado ? -> ............................................................................................
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Exercice de rédaction - Commenter

 Exercício de redação - Comentar...

Expressão : Comentar os três momentos distintos do filme e a queda...
Expression : Commenter les trois moments distincts du film et la chute...

1. Os pobres

2. A indiferença do resto do mundo

3. Uma mulher pára ; outros passantes param : esperança...

4. Queda da história : o que interessa as pessoas...

Aller plus loin

Ir mais longe

Este desenho animado (curto - 80’’) ganhou o prémio de melhor desenho latino-americano.

2002. 80’’.

Cor ; Brasil

VER :

Laboratório de desenhos

Compétences - Competências A2-46 / A2-47

 Compétences A2

Pour ceux qui sont plus avancés...

S’exprimer oralement en continu Je peux utiliser une série de phrases ou d’expressions pour décrire en termes simples une famille et d’autres gens, leurs conditions de vie, leurs activités actuelles (A2).
A2 - 46 Je peux utiliser une série de phrases ou d’expressions pour décrire une famille et d’autres gens.
A2 - 47 Je peux utiliser une série de phrases ou d’expressions pour décrire leurs conditions de vie.

Documents joints